La implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) entraña una reorganización profunda en los sistemas y métodos de aprendizaje universitario. Presupone la implantación de metodologías que revalorizan la participación activa del alumno junto a un seguimiento más puntual de su aprendizaje, el apoyo mediante tutorías o, en este caso, la aplicación de métodos que complementen una enseñanza preteridamente integral, eficaz y versátil. La obra plantea, pues, una miscelánea de herramientas para la docencia de la rama social del Derecho en este momento de renovación didáctica y pedagógica. Su propuesta, diversificada a través de lecturas, ejercicios, tests, casos prácticos, seminarios, redes y mapas conceptuales, trabajos en grupo o comentarios de películas de contenido social, plantea un método «iter-ativo» e «inter-activo». «Iter-ativo» porque los materiales parten de un camino de realización previamente diseñado por el equipo docente para potenciar, según los casos y de forma paralela, varias destrezas del alumno (heurísticas, sistémico-cognitivas, etc.). E «inter-activo», además, porque, dependiendo de la manera como solvente tales retos, sus resultados revierten de nuevo en el profesor, planteándose constantes iter-acciones entre docentes y discentes. Asimismo, el libro se acompaña de un CD-Rom complementario (por ejemplo, respuestas a los tests con explicaciones adyacentes) que facilita el acceso del usuario con dichos materiales y su familiaridad con los mismos. En esta edición, la obra incorpora una veintena de profesores y profesionales iuslaboralistas. Muchos de ellos han incoado proyectos de calidad e innovación docente en sus respectivas universidades, y ostentan una dilatada experiencia laboral como magistrados, árbitros, letrados o responsables de cargos académicos.Presentación. Capítulo I. ITER-ATIVIDAD E INTER-ACTIVIDAD DIDACTICA DEL DERECHO DEL TRABAJO: UNA PROPUESTA ADAPTADA AL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR, por Francisco Alemán Páez. I. El proceso de renovación pedagógica: un entinema para un silogismo de endebles causalidades. II. La enseñanza del Derecho y la impartición del Derecho del Trabajo y la Seguridad Social. III. Hacia una reflexividad didáctica del Derecho del Trabajo. Propuestas metodológicas. Capítulo II. LECTURAS Y TEXTOS JURIDICOS por Francisco Alemán Páez. Primera parte. Segunda parte. Tercera parte. Cuarta parte (CD-Rom). Quinta parte. Capítulo III. ASPECTOS CONCEPTUALES, PREGUNTAS DE REVISION Y EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION por Francisco Alemán Páez y M.ª José Rodríguez Crespo. Unidad didáctica I: Configuración y evolución histórica del Derecho del Trabajo. Unidad didáctica II: El Derecho del Trabajo: concepto, delimitación y caracterización. Unidad didáctica III: El sistema de fuentes del Derecho del Trabajo. Unidad didáctica IV: La aplicación de la norma laboral. Unidad didáctica V: El contrato de trabajo: aspectos formales y elementos estructurales. Unidad didáctica VI: El contrato de trabajo: concepto y delimitación institucional. Unidad didáctica VII: El ingreso en la empresa y la colocación del trabajador. Unidad didáctica VIII: Modalidades de contratación. Unidad didáctica IX: La prestación de trabajo en el seno de la empresa. Unidad didáctica X: El tiempo de trabajo. Unidad didáctica XI: El salario. Unidad didáctica XII: Movilidad interna y modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo. Unidad didáctica XIII: Triangularización de las relaciones laborales y garantías por cambio de empresario. Unidad didáctica XIV: La extinción del contrato de trabajo. Unidad didáctica XV: Las relaciones especiales de trabajo. Unidad didáctica XVI: El Derecho sindical y las relaciones colectivas. Unidad didáctica XVII: La negociación colectiva. Unidad didáctica XVIII: El conflicto de trabajo. Unidad didáctica XIX: Salud laboral y prevención de riesgos. Unidad didáctica XX: La Seguridad Social: concepto, estructura y relaciones jurídicas básicas. Unidad didáctica XXI: La Seguridad Social: prestaciones del sistema. Unidad didáctica XXII: El proceso de trabajo. Capítulo IV. CASOS PRACTICOS. I. Sistema de fuentes del Derecho del Trabajo, por Amparo Ballester Pastor. II. Delimitación del contrato de trabajo y elementos institucionales, por Consuelo Ferreiro Regueiro y Francisco Alemán Páez. III. El empleador laboral. Identificación institucional y triangularización de las relaciones laborales, por Margarita Miñarro Yanini. IV. Modalidades contractuales, por Carmen Grau Pineda. V. Derechos fundamentales, por Amparo
